问：英语学习动机问卷调查数值统计问题（请大家帮帮忙，谢谢）
- 答：第一个，伍枯对。
第二个，标准差＝（每腔亩洞个数值与平均数的差的平方的总和／总个数－1（这里是60－1＝59））然后开耐孙平方 - 答：对应的平均数就是按照你上述说法来算的。
至于算标准差是方差开二次方，有个公式算方差 计平均数为和键A
S=(1/N)∑唤弊巧(X-A)(X-A) X为每一个分值卜锋数
问：我在做一个英语专业学生学习动机的调查问卷，用SPSS17.0进行独立样本T检验，谁帮忙看一下结果。急急急
- 答：先看F值旁边的sig 如正灶果小于0.05 那么就取下面的t和sig值，同理 大于的话就取上面的t和sig值，那么显不显著就看上面和下面那个sig是不是小于0.05，小于就显著咯。你的表里全都不显著，如果是老师告诉你用这个肆清困方法，你就这样回答吧，裂念没差异。如果是同学告诉你用T检验，只能说那个人是统计学外行，坑爹的。一看就是F检验。
问：大学生学习动机动力的调查与分析
- 答：大学，需要找到自己的目标，也就是要明白你真正想要什么。可以找一个时间，静静地坐下来，拿起你的纸笔，一步一步来做（仅供参考，尽量去细化）：第一步：开始编织、规划你的大学生涯，包括你想做的、你想成为的、你想达到的；第二步：根据你所写的，预期希望达成的时限；第三步：选出在这一阶段里对你最重要的几个目标（2-4个即可）；第四步：列出你目前已有的各种重要的条件、资源，以及还需要获取的资源；第五步：写下要达成这些目标，你本身所具有的条件、优势；第六步：针对自己的重要目标(2-4个)，订出实现它们的吵耐每一步骤；第七步：为自己找一些值得效法的模范；第八步：为自己选择或创造一个适当的环境；第九步：经常反省所做的结果。做好之后，在落实的过程中经常拿出来看看，你会慢慢发现你的一些惊人改变。
大学的学习：大学相对较自由，时间宽裕，在学习上老师是不会过多的干预你的，主要是自学。先给自己定定目标，把时间阶段性、有条不紊的细化，高效的利用有限的时间。知道自己要做什么，这才能很好地去实行。
自学是宽泛的，各种学科、书籍、资源都可以成为你的学习范围，图书馆将会是一个你长时间奋战的地方。为了汲取大量的知识，必须要提高看书效率，学会快速阅读。快速阅读是一种高效的阅读和学习方法，快速阅读不仅体现在阅读速度是上（帮你节约阅读、学习、复习时间），更有利于你抓歼指住文章脉络和重点帮助理解和记忆，活跃思维。快速阅读的具体练习见 《精英特全脑速读记忆软件》。用软件每天坚持练习一个多小时，不影响其他安排，一个月的时间就可以提高阅读升改春速度5、6倍，相应的记忆、理解力，注意力，思维等方面的能力也能得到相应的提高，建议你去练习一下。
另外，就是一个坚持的问题了，坚持一天容易，一个星期有点难度，一个月、一年或这个大学阶段就不容易了。所以，养成一个好习惯，坚持学习，莫要荒废青春。
