问：谁能给一篇听取领导讲话后的感想 范文？谢谢
- 答：有一天开会，听领导在上面讲话。他说：我们一定要在学校坚持搞素质教育，什么是素质教育，就是要搞好体育音乐等教学，你们搞了这些教学，就是搞素质教学了。不开展这些活动你们就没有落实当前的素质教育。他是一位管教育的所谓内行，都这样认为素质教育就是开好体育音乐课，难怪很多学校的素质教育只停留在口头上，不见有实效。只要是懂教育的人都知道，素质教育是一个系统工程，是新的观念，它是重在培养人的品质，实践能力，创新精神。从教育上说，包栝方方面面以及学校的各州租门学科教学。教育者要在每学科教学中注重素质教学，注重培养学生的品德情操，探究精神，实践能力。简单的说，就是老迹洞不要给之以鱼，要授之渔。教育者要在整体教育环境中重视以人为本，一切从受教育者出发，抛弃填鸭式的灌输，以受教育者为主体，引领他们发现问题，解决问题，从而学会独立生存的能力。如果教育者都像我们的领导讲得那样，只上一上体育音乐，唱歌跳舞和学学体育锻炼好身体，搞的轰轰烈烈，热热闹闹，很好看。那么，我们的教育侍枯就没有前途了。正因是一些搞教育的人有这种观点，所以，一些学校的教育还停留在以前的填鸭式教育中，口头的素质教育喊的响亮，学校看着热闹，课堂还是涛声依旧，那陈旧的小船还是在过时的航道中荡漾。因此，这样一些搞教育的人要抓紧学习了，不要吃老本了，以为是行家，只要求下面的老师们如何提高，如何搞好学习培训。不知这些人自己在学习没有？如果还是这样领导教育，那这方的教育就没有值得骄傲的了。
问：领导调研自己该如何发言?
- 答：1、欢迎和感谢
领导在百忙之中下基层调研，作为基层单位的负责人，一定要表示欢迎、感谢和支持。欢迎要体现在发言的第一部分，以显示对领导及调研组的重视和尊重。简单一点儿就袭冲乎好，一般情况下可以写：“我代表本单位全体员工，对领导和调研组一行莅临指导表示热烈欢迎”。
感谢最好放在最后一段。发言的主题讲述完毕之后，要表示对领导的调研工作尽最大努力给予支持，并对领导和调研组表示感谢，希望领导能够对自己单位的工作提出宝贵的指导意判渣见，帮助本单位的工作更上一层楼。
2、单位总体情况介绍
领导调研可能是全方位的，也可能是针对某个领域的，但是无论是哪种方式，都要介绍本单位的总体情况。
介绍的内容：单位的体量，包括人员组成、业务范畴、资产分配、运营收入等；历史沿革，包括建成时间、转型时间、曾经取得过哪些突出成绩等；当前主要工作任务和主攻方向，包括任务进展拍悉情况和取得成效等。
介绍单位的总体情况是为了让领导提升对本单位情况的了解，尤其是对新上任的上级领导，更要详细介绍，让领导心中有数，以免因为领导对本单位情况不太熟悉，而在调研时产生不必要的误会和带来尴尬。
和领导谈话注意事项：
1、沟通力求简洁，直奔主题。
领导的时间都很宝贵，没有时间和耐心听长篇大论，所以要提前想好这次谈话的目的和核心要点，将重要的事情放在最前面说。
2、与领导交谈时，不可锋芒毕露。
君子藏器于身，待时而动。不能表现得太内行、太优越，如果水平“超过”了他，容易引起对方的不悦。 - 答：1、欢迎和感谢
领导在百忙之中下基层调研，作判渣为基层单位的负责人，一定要表示欢迎、感谢和支持。欢迎要体现在发言的第一部分，以显示对领导及调研组的重视和尊重拍悉。简单一点儿就好，一般情况下可以写：“我代表本单位全体员工，对领导和调研组一行莅临指导表示热烈欢迎”。
感谢最好放在最后一段。发言的主题讲述完毕之后，要表示对领导的调研工作尽最大努力给予支持，并对领导和调研组表示感谢，希望领导能够对自己单位的工作提出宝贵的指导意见，帮助本单位的工作更上一层楼。
2、单位总体情况介绍
领导调研可能是全方位的，也可能是针对某个领域的，但是无论是哪种方式，都要介绍本单位的总体情况。
介绍的内容：单位的体量，包括人员组成、业务范畴、资产分配、运营收入等；，包括建成时间、转型时间、曾经取得过哪些突出成绩等；当前主要工作任务和主攻方向，包括任务进展情况和取得成效等。
介绍单位的总体情况是为了让领导提升对本单位情况的了解，尤其是对新上任的上级领导，更要详细介绍，让领导心中有数，以免因为领导对本单位情况不太熟悉，而在调研时产生不必要的误会和带来尴尬。
和领导谈话注意事项：
1、沟通力求简洁，直奔主题。
领导的时间都很宝贵，没有时间和耐心听长篇大论，所以要提前想好这次谈袭冲乎话的目的和核心要点，将重要的事情放在最前面说。
2、与领导交谈时，不可锋芒毕露。
。不能表现得太内行、太优越，如果水平“超过”了他，容易引起对方的不悦。
