问:中小学生该不该上各种补习班调研报告
- 答:你好,我是一名小学老师。
不再让孩子上辅导班了,这对孩子的学习成绩可能会有帮助,但是这会影响他的学习习惯,也剥夺了他快乐的童年。首先,小学的知道并不难,如果孩子在学校学习习惯好的话完全可以很好的掌握知道,相反,如果你总让孩子去辅导班学习,会让孩子感觉,在课堂上不好好听讲也巧困没有关系,还可以去辅导班去补课,长掘宽兄期这样会养成很不好的学习习惯。学习习惯要比学习成绩重要的多,对人一生的发展都会有影响,所以不要单单关注眼前的成绩。
我建议你可以让孩子学一门特长,但是需要注意根据孩子判袭的兴趣来选择,并且不要选的过多,主要发展一门特长坚持学习。
请不要剥夺孩子玩的权利和时间,实际上孩子会在玩耍当中学到很多书本上学习不到的知识。
问:初中生教育培训市场有多大
- 答:初中生的教育培训市场非常大,教育培训市场包括职业教育培训市场和应试教育培训市樱手场,现在的孩子陵肢不管成绩怎么脊汪嫌样上辅导班的都很多,收费还非常贵,如果成绩不理想就要选择职业教育啦,所以市场非常大。
- 答:市场有多大,需求就有多大,大家应该明白现在的社会是很现实的,不是高学历,或者有一技之长,是很难有所突出的,所以如果你的孩子成袭返绩不好,建议还是早迟顷点学个技术,未码禅陆来走技术路线不会吃亏的
问:k12教育的现状和前景
- 答:k12教育的现状和前景如下:
中国K12教育行业企业情况:参与企业众多,分为线上、线下辅导和教育信息化。
在整个K12课外辅导产业链中,线上辅导机构主要以内容、平台、工具、家教O2O等模式存在,公司众多,但规模都不大,主要以“基础产品免费、增值服务收费”的创业商业模式的特点与趋势为主,创业公司普遍处于盈利模式探索阶段,行业未来的整合性和爆发性会比较大。
线下辅导培训机构虽然也比较分散、参差不齐,但线下机构的差距已经拉得很大,品牌效应已经显现,行业未来的核心竞争力在于品牌和完善的教研体系尺基,优质教育内容及核心教师资源将成为龙头们跑马圈地的杀手锏。
总的来说,无论是线上还是线下,都属于ToC端市场,线上面临用户获取成本高和粘性低的问题,而线下将面临教师资源不稳定,扩张对管理等综合能力提出更高的要求。
教育信息化主要是To B端,受益于C端需求的提升,但需要与技术更好地融合,同时受益于教育内容消费的升级,从而提供更好更快的教育产品。
前景:升学压力大和教育重视程度提升的推动下,K12在线教育需求搜没激增。
2020上半年中国K12在线教育用户规模将达3765.6万人,同比增长达23.2%。K12在线教育优势愈加凸显,少儿编程类等素质类教育兴起;行业下沉式发展趋势明显,三四线城市成新角逐场。疫情下,线下教培活动受限,资本陵漏谨抢占K12在线教育赛道,少儿编程获得资本青睐。
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,60.8%的受访者需要各类学科辅导类教学,兴趣类以及编程类教育需求仍在逐步提升。
教师资源是用户选择平台的首要影响因素。而行业内优胜劣汰,中小机构持续亏损,老牌教育机构蓄力K12在线教育,K12业务成为新东方营收增长的主引擎。