问：关于中学生减负的调查报告
- 答：主要是制度缺陷。初中生家庭作业总量要求控制在一小时左右，乎乎但一些学校家庭作业一科作业量就接近一小时手返，几个学科老师都是自顾自，唯恐自己学科落后，极大的加重学生负担。但学生成绩又和老师、学校评估紧密挂钩毕顷饥。再就是在高等教育指挥棒下，负重难返。所以减负是一个撼动国家政策的极大事。
问：学生负担情况如何?具体存在哪些问题,回答
- 答：学生负担情况如何？具体存在哪些问题？现在的学生负担是很重的，因为在全国高考一盘棋的你指导下，无论是初中，高中还是小学的同学，无论是家袭雹长，社会，学校都给学生巨大的压力，因此，学生在巨大的科研面前变得没有休息时间，没有运动时间，拍皮帆他们的青少年时代真的是很无趣的时代，如果想扭转这种情况，只能改变高考制握枣度
- 答：学生负担情况如何
1、学生在学校的时间过长。一直以来，许多地方都在呼吁说，中小学生在学校呆的时间太长了，去学校的时间太早了。必须减少学生在校时间，推迟他们去上学的时间。一些中小学校8点上学校，许多单位9点才上班，让孩子比大人起床还要申请，严重的影响孩子的。
2、学校的课程太多，作业太重。许多报道说，现在中小学生的书包太重了，学生有做不完的作业，有学不完的课，而且许多地方超前超标学习课程，加大学生的学习负担。如今，许多学校开始不给或者少给学生布置作业。有些地方要求，晚上十点之前，学生必须上床休息。
3、太多。孩子放学都去哪儿了？悄芦拆节假日学生们在做什么？你到培训机构看一看，那就是第二个学校，到处都是学生，人满为患了。一位教师说，他知道，一般学生，都报三到五个培训班，多启枣的达到十个以上。小小肩头，载不动一个又一个的培训课。如今，开始整顿严查补习班，这是一件好事情。希望能够真实的实施下去。
4、各式各样的竞赛。我们知道，小学阶段单数学就有四五个全国性的竞赛，一些地方还有学校和培训机构举办哗档的竞赛，他们都有冠冕堂皇的说辞，但是，目的多是为了揽生源，外加渔利于学生和家长。如今，对所有的中小学生竞赛进行严查，真是非常好的一个政策，希望能执行到位。
问：中小学学生学业负担重表现在哪些方面
- 答：令行禁止，也包括***及教育行政部门制定的关于减轻中小学生课业负担的行政规章，这是减轻中小学生课业负担过重的根本途径，落到位。要坚持生制度、教师，推进素质教育，要贯彻到位，淡化甄别和选拔功能，走游搜形式，转变教育观念，学校评优等方面起作用，摒弃应试教育的做法.改革考试招生和质量评价制度，扩大贺磨绝比例增加人数，加强督导检查，防止摆过场，着眼于学生终身学习和发展.继续深化课程改革，一阵风，使更多的学生受益、学生学习方式，要坚持常抓不禅姿懈，全面落实基础教育课程改革纲要的目标和任务。
2，切实扭转中小学生课业负担过重的局面，建立全面的发展性评价体系。要坚持克服单纯以升学率、学校受益于发展性评价，单纯以学生学习成绩评价教师和学校的弊端、课程评价等方面，要可操作。
3、教学行为，起作用，即在学生升学，教师晋级，使学生。从课程内容。要进一步降低中考命题难度1.坚持依法治教。认真贯彻落实《义务教育法》等法律法规
