小学生专题读书调研报告

小学生专题读书调研报告

问:小学生阅读名著的调查报告
  1. 答:74552685561985"+7+"7$""77"
  2. 答:阅读对孩子的帮助非常大,良好的阅读习惯可以改变一个人的一生。教育家苏霍姆林斯基说:“谁不善阅读,他就不善于思考。”
    所以也就不难发现,有卖返很多孩子小时候聪明伶俐,不用怎么努力成绩也非常好,而到了少年时期悔配伍,却好像被换了个芯子似的,学什么都慢半拍,头脑好像也不太灵活了——这样的孩子,除了对课业不上心,往往也都没有养成阅读的好习惯。
    怀特三部曲
    太经典了,可以配合电影一起看,有童心的大人也会觉得趣味十足。作者的文字生动又有趣,妙趣横生的故事信手拈来,是很多人的童年回忆。
    《胡小闹日记》系列
    校园小说碧或,现在的孩子都很爱读,也是我家孩子的最爱,同时我也最推荐的一套书。对孩子的成长很有帮助,性格、学习、行为习惯等等都有挺大改变,非常值得一看。
    罗尔德·达尔系列
    作者是享誉世界的奇幻大师,这些可爱的故事夸张、幽默、想象力丰富,带给孩子绝妙的阅读体验。爱阅读的孩子都可以看一看。
问:小学生课外阅读现状调查报告
  1. 答:调查显示,绝大多数的小学生在阅读中只是在看,没有做读书衡则毕笔记或批注的习惯。因此,加强课外阅读指导势在必行。首先,要指导学生正确处理好课咐芹内、课外阅读的关系,并将阅读方法的指导寓于课堂阅读教学之中。其次,要指导学生掌握和学会选择合适的阅读方法。 (四)保证学生的阅读时间。 小学毕业班的课业负担重,课外阅读时间难以保证、阅读量不足已成为不争的实事。因此,学校对学生的学业负担重要做到“加”“减”并举,保证学生有充分的课外阅读时间。首先,要改进课堂教学方法,提高课堂教学质量,向课堂要效率。其次,要压缩家庭作业的时间,减少“简单重复”机械性的家庭作业,从而增加课外阅读的时间。再次,改革语文课堂教学,减少语文课堂教学时间,增设专门的课外阅读课。 (五)促进学校、家庭、社会三结合,营造良好的阅盯虚读环境。 加强学校图书室的建设和管理,真正发挥学校图书馆的作用,丰富学生的课外阅读资源,为学生提供获取知识的各种途径。 四、活动感想: 这次调查活动,不仅让我们懂得了阅读课外书的重要性,更重要的是提高了我们的实践能力,懂得了在生活中怎样与人沟通。 当然,作为一所农村学校,我们的课外阅读在条件、环境方面都存在许多的不足之处。但我们要充分利用好现有的条件,教会学生学会阅读,培养学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。让同学们从各种课外书中获取丰富的知识,开阔视野,陶冶性情。
问:小学生阅读报告怎么写
  1. 答:在上幼儿园时,我非常厌烦读书。直到小学二年级的一天,我做完作业正在玩,看见妈妈正在津津有味的看着《青藤屋》那本书,看到她痴迷的神态,我也试着看了一篇,看到那动人的故事,越看越想看,于是书就把我吸引住了。我第一次看书上瘾了,所以我一有空闲的时候就去看那本书,一直把它看完。
      我过生日时,妈妈到书店让我挑礼物,我拿了一本《苦命的孩子》看了起来,我看了非常感动,所以我让妈妈给我买了那本书,她很高兴,表扬我长大了,爱学习了。那是我第一次向妈妈提出要买一本书,以前我总是挑选一只漂亮的钢笔或者精美的玩具……我在回家的路上,坐在自行车上仍雹顷然不停地看着那本书,回到家的时候,那本书我都快看完了。
      书的故事情节把我感动的留下了眼泪,我也从中也学到了许多好词佳句,这本书也使我增强了读书的兴趣。从那以后我就养成了爱看书的好习惯,妈妈也经常给我买来一些书,我非常喜欢。通过看书,源和陆我学到了很多知识,也明白了许多道理,心棚州中的故事也渐渐多起来。有一些故事让我感动,让我懂得了人间真情,让我知道了很多很多。
      书给我带来了快乐,我要继续读书。
小学生专题读书调研报告
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