问：论文 柏拉图和亚里士多德国家观的比较与分析
- 答：柏拉图的看理想国，亚里士多德看相浮论
- 答：我明明,知道,更多
我来选择,这个内容
问：柏拉图和亚里士多德教育思想的异同
- 答：一． 教育的目的及教育对象的不同。
对于教育目的，二者都提出要培养有德行的公民，但柏拉图更主张培养哲学家，军人。
对于教育对象，柏拉图将等级划分看的十分重要。他认为只有奴隶主的子女才可以成为军人，而手工业者和农民的子弟在完成基础教育后就要成为劳动者。并且在合格的军人中只有金质的奴隶主子弟才能继续接受发展智慧这阶段的教育，以成为哲学家。而亚里士多德并不注重等级的划分。他认为取得主人或治人地位者，并不保证子子孙孙都属社会的上层阶级；而现在降为治于人者或奴隶，也不必感叹后代都屈居他人之下。只要各凭本事，都有力争上游的机会。
问：柏拉图和亚里士多德的幼儿教育思想内容的异同
- 答：柏拉图和亚里士多德的教育思想，可以看出教育思想的巨大继承性。亚里士多德以柏拉图的哲学、教育理论为基础，构建了自己的理论。究其实质，他们的共性很多。亚里士多德的灵魂三分法，三种不同阶段的教育及教育的最终目标与柏拉图的灵魂论、哲学王的教育体系都存在着本质上的相似之处，最终都将善或理智做为教育的最高境界。
- 答：柏拉图和亚里士多德，都是名人啊，楼上懂得的真多。
