问：古典音乐和流行音乐的调查问卷
- 答：1．你喜欢音乐吗？
A喜欢B 不喜欢
2．你喜欢什么类型的音乐？
A流行B 怀旧C古典D戏剧
3．你认缺数伍为大学中应该开音乐欣赏课程吗？
A是B否
4．音乐对你的影响大吗？
A大B一般C没感觉
5．你会选择在什么时候听音乐？
A心情好的时候B心情不好的时候
C 睡觉前D吃饭时E 都有
6．音乐能变你的心情吗?
A能B不能
7．如果音毕带乐欣赏课程完全是古典是否能接受
A会B不会
8．如果音乐欣赏课程完全是流行歌曲是否能接受？
A能B不能
9．你是否会选择到KTV唱歌释放心情？
A会B不会
10．如果让学生选择在音乐欣赏课上
A古典 B流行
希望能帮到你。伏或
问：音乐对中学生的影响调查问卷....急要。。。
- 答：可以这样问：1、你喜欢古典音乐粗晌吗？你对古典音乐的看法是什么？
2、就你了解的古典音乐中，你最喜欢哪一首？
3、对于你喜欢的音乐做出评价……
4、你认为欣赏古典音乐在现实的生活念裤中有没有好处，如果有的话，请仔凳简说明。
诸如此类很多很多，围绕古典音乐提问即可。 - 答：中学生与流行音乐 我们的耳边常常响起一些歌声，一些流行音乐歌曲，在当代中学中，流行音乐是最为盛行的。 我们经过研究调查，想知道当代中学生对流行音乐的看法，其及见解。 调查结果表明：当代中慧滚学生对流行音乐和见解各有不同。优等生对流行音乐的看法也许会因为周围环境而各有不同，有的认为可以陶冶人的情操。放松人们的心情，有的则不屑一顾，认为那是浪费时间，所以优等生一大部分人偏爱于抒情一类；较为落后的学生则痴迷于动感一族，他们是去寻找刺激，数碧举寻找一种释放他们感觉的音乐；而处于中等的学生则抱较为中立的态度，以为听不听都无关紧要。 是什么使流行音乐如此盛行于我们中国呢？ 一歌手，流行音乐的歌手大多是年轻人，所以对于我们来说，容易感到一种亲切感，不像长辈给我们一种压迫感。 二歌词，流行音乐的歌词大都贴近我们的生活，而且我们正处于青少年时期，也是所谓的朦胧期，对于一些感情纷乱理不出头绪，所以容易让流行音乐走进我们的生活，我们的心里。 三旋律，流行音乐的旋律大都是轻松的，符合我们的节奏，所以这也是盛行的原因之一。 当代的流行音乐可以反映着当代的时局；现代的一些年轻人的看法，但是它易于被人们遗忘，不像古典音乐那么经薯碧久不衰。
问：图谱是指用图的方式呈现音乐作品句段结构的一种乐谱
- 答：图谱指的是在音乐课程教学中所要用到的曲谱或乐谱，它是由不同符号线条来进行音乐旋律和节奏呈现的一种书面化表现形式。换句话说，图谱就是音乐的书面化表现语言。
音乐图谱，是一种用于音乐教学的重要图画形式，也就是利用图画这种通俗易懂的形式，促进学生对音乐的理解和感受，因为音乐教学虽然相对简单，但是其中的音律教学和音乐曲***学还是较为困难的，是需要音乐图谱的。
音乐图谱发展到现代已经被应用于中小学的音乐教育之中，而其中音乐图谱具有两种主要形式，一种是形象性图谱，另一种是综合性图谱，这两种图谱的区别在于形象性图谱主要利用线条、形状、色块构成，看起来比较直观，也更容易理解和记忆。
而综合性图谱则与形象性图谱不同，图谱的符号更加的抽象，理解起来可能稍许困难，但是相对于形象性图谱来说，更容易与音乐内容紧密结合亏敏，具备更强的学习效果。
音乐图谱的重要作用
首先，音乐图谱能够对学生的感知能力加以培养。这主要是因为在学习音乐课程的时候，音乐图谱能够利用不同的图形和图像表示不同的曲调和声韵，学生可以通过图像了解具体的声音变化，对于学生理解音乐作用，培养良好的感知能力具有重要作用和意义。
其次，音乐图谱能够对学生的审美能力进行培养。音乐图谱就能帮助学生做到，音乐图谱可以通过图片的形式，将作品的表达意境展现出来，或欢乐、或悲伤、或孤独，都能够通过图谱进行感应，让学生更好理解，促进学生的思考，并以此激发学生审美潜能和审美能力的提升。
最后，销灶枝音乐图谱还能对学生的想象力加以开发。音乐图谱虽然能够将音乐中无形的内容变为有形，但是具体的内容还需要学生自行将图谱和教学内容联系起来，这就需要学生有较强的联想和想象能力。所以，通过对图谱的长期利用和辩碧学习，学生想象能力可以获得极大地提高和发展。
