五年级数学改方程教学论文

五年级数学改方程教学论文

问:小学五年级数学小论文
  1. 答:数学小论文
    大千世界,无奇不有,在我们数学王国里也有许多有趣的事情。有趣的鸡兔同笼,古怪的数学黑洞,在这之中我发现了一些奇妙的数学规律。 记得我有一次在做奥数题的时候遇到了一道方程题18X=20。当我用20除以18时发现得数是1.111……,是一首启闭个纯循环小数。后来我写了分数九分之十。写完答案之后,我看着这道题的答案时,我就猜测:当被除数是整十数时,如果用这个数减去其十位上的数字,然后再用原来的数除以减得的数,得数就是1.1111……或分数中的九分之十。
    当想到这时,我有些犹豫:这个猜测准不准确呢,不会有错吧?我半信半疑的带着这个疑问,开始用其他数来进行验算:用30先减去十位上的3等于27,再用30除以27。这时我发现得数还真是1.111……和九分之十。后来我又分别用70和60来证明我的说法是否正确,果真我的想法是正确的,改成事实证明我的想法是正确的。
    在此之后,我又继续用这种规律来验算整百位的题,又发现得出来的数是1.0101……或九十九分之一百,依照这种规律,那么整千位的数就可以得出1.001001……和九百九十九分之一千,整万位就可以得出1.00010001……或九千九百九十九分之一万……
    在这奇妙的数学王国里,只要我们不断努力旁雀探索和发现,就能发现不少有趣的同时不为我们熟悉的数学问题。猜想验证的方法是人类探索未知的一种重要方法,很多科学规律的发现,都是先有猜想,而后被不断的验证、再猜想、再验证才被认识。者裂猜想验证也是一种重要的数学思想方法。我们应当在听老师讲课时注意向老师学习该种思维方法,同时,还应该在平常的生活中尝试自我探索。
  2. 答:有一天,我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西,让我站在付钱的地方等她。我没什么事,就看着营业员阿姨收钱。看着看着,我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈,妈妈鼓励我说:“好好动脑筋想想算算,妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心,仔细地想了起来。过了一会儿,我高兴地跳了起来:“我知道了,因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头,又向我提了一个问题:“如果只是为了能随意组合的话,那只要1元不就够了消型吗?干吗还要2元、5元呢?”我说:“光用1元余春要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容,夸奖我会观察,爱动脑筋,我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。
    在此竖桥耐,我也想告诉其他的小朋友:其实生活中到处都有数学问题,只要你多留心观察,多动脑思考,你就会有很多意外的发现,不信你就试一试!
  3. 答:网上可以直接搜索找到参考文章,祝你成功
问:五年级数学小论文怎么写?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
  1. 答:hi9uiy0upjkjiojpojte 急清迅贺哦itjper结果哦瞥见破人昌埋就po9jeropitygje[结果哦怕人答派家骗莪家
问:小学 五年级 数学论文 (要学生写的,不是老师写的)急要~~~ 500~1000字 快!
  1. 答:小学就写论文?!
    应该是作文才对
五年级数学改方程教学论文
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