问：如何践行社会主义核心价值观调查报告
- 答：党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞氏咐裤争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。
价值观作为一简好种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来，我们党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全社会共识的基歼简础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。
培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一，把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性，必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中，从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑，形成培育和践行社会主义核心价值观的强大合力。
问：青少年如何践行社会主义核心价值观
- 答：党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，袜洞积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。
价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来，我们党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。
培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一，把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，体现到精神文化产品创作生产传播咐森各方面，坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性，必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求告简枯。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中，从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑，形成培育和践行社会主义核心价值观的强大合力。 - 答：高中生有其身心特点和成长规律，因此，要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点，构建德育课握埋程体系和教材体系，创新教育方式和教学方法，多用生动的形式、瞎皮举感人的事例，深入浅出地讲解。在高中生思想道德建设和思想政治教育中，更磨碧需要形成大中小学相互衔接的课程，以坚持不懈的德育和美育，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于学生的心灵，促进学生的全面发展，还要引导家庭和社会主动配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果相辅相成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在国民教育中培育社会主义核心价值观，社会实践的养成不可或缺。形式多样的志愿服务、益德益智的科研发明、力所能及的爱心活动，都可以让高中生深刻领悟价值观在人生中的重要意义；各类实践教育基地、实训基地、社会活动基地，都可以让青少年将价值观融入日常学习生活里；网络、校园文化、学校周边人文环境，都可以使价值观鲜活地印刻在高中生的形象思维中。因此，注重实践教育、开发实践课程、让课堂知识与社会实践密切相连，建设有情操有品位有时代特征的校园文化，加强网络文明建设，是培育社会主义核心价值观的重要内容。 - 答：第一，青少年应该是的学习者。
青少年思想活跃，接受新知识快，正是世界观、、价
值观成型的关键时期，
对广大青少年来说，
学习是中郑最重要的。
掌握社会主义的核心价值体系的本质是践行社会主义核心
价值观的基础，践行社会主义核心价值体系，最关键的是要
学会掌握其本质，灵活运用，所以首先要做一个学习者。
第二，青少年是社会主义核心价值体系宣传者。因为广
大青少年是整个社会细胞当中的一个重要连接点，他联系到
千家万户，社会的方方面面，不管是城市、乡村、富裕人家
还是相对贫困的家庭，都有青少年活跃在其中。青少年可以
利用自己的联系广泛的优势，做社会主义核心价值体系的宣
传者。
第三，青少年应该是的实践者。一
切理论要运用于实践，用来指导实践才能发挥其作用，社会
主义核心价值体系的建设，归根到底是要去落实，要体现在
青少年成长的每一个环节、每一个方面，青少年作为未来发做罩
展的生力军，他作为社会主义核心价值体系的实践者，就显
得尤为重要。
第四，青少年应该是社会主义核心价值体系建设的推动
者。理论在实践的过程当中，有可能会遇到新的问题，碰到
新的困难，出现新的情况，广大青少年在这个过程当中，经
过自己的切身感受，能够进一步的完善社会主义核心价值体
系的基本内容，能够指引或进一步引导社会主义核心价值体
系发展过程当中可能会遇到的一些新的情况。在建设社会主
义核心价值体系的过程中，青少年应该做好这四个角色。 - 答：社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
社会主义价值观，为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。
第一：坚持马克思主义指导思想
这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊；贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点漏拦也要坚定不移，不能含糊。
第二：坚持中国特色社会主义共同理想
第三：坚持以爱国主义为核心的民族精神
第四：坚持以改革创新为核心的时代精神
第五：坚持社会主义荣辱观
践行社会主义核心价值观首先必须认清并返埋胡了解什么是社会主义核心价值观，然后明确现阶段我们的建设的任务，最重要的是将社会主义核心价值观内化成自己行为的指导奋斗的动力液渣，行动的指导，将自己的行为与主流要求方向相结合，为最高的目标孜孜不倦前进！ - 答：第一，青少年应该是社会主义核心价值体系的学习者。
青少年思想活跃，接受新知识快，正是世界观、人生观、价
值观成型的关轮姿键时期，
对广大青少年来说，
学习是最重要的。
掌握社会主义的核心价值体系的本质是践行社会主义核心
价值观的基础，践行社会主义核心价值体系，最关键的是要
学会掌握其本质，灵活运用，所以首先要做一个学习者。
第二，青少年是社会主义核心价值体系宣传者。因为广
大青少年是整个社会细胞当中的一个重要连接睁乎点，他联系到
千家万户，社会的方方面面，不管是城市、乡村、富裕人家
还是相对贫困的家庭，都有青少年活跃在其中。青少年可以
利用自己的联系广泛的优势，做社会主义核心价值体系的宣
传者。
第三，青少年应该是社会主义核心价值观的实践者。一
切理论要运用于实践腊早绝，用来指导实践才能发挥其作用，社会
主义核心价值体系的建设，归根到底是要去落实，要体现在
青少年成长的每一个环节、每一个方面，青少年作为未来发
展的生力军，他作为社会主义核心价值体系的实践者，就显
得尤为重要。
第四，青少年应该是社会主义核心价值体系建设的推动
者。理论在实践的过程当中，有可能会遇到新的问题，碰到
新的困难，出现新的情况，广大青少年在这个过程当中，经
过自己的切身感受，能够进一步的完善社会主义核心价值体
系的基本内容，能够指引或进一步引导社会主义核心价值体
系发展过程当中可能会遇到的一些新的情况。在建设社会主
义核心价值体系的过程中，青少年应该做好这四个角色。
问：青年如何践行社会主义核心价值观
- 答：第一，青少年应该是社会主义核心价值体系的学习者。
青少年思想活跃，接受新知识快，正是世界观、人生观、价
值观成型的关轮姿键时期，
对广大青少年来说，
学习是最重要的。
掌握社会主义的核心价值体系的本质是践行社会主义核心
价值观的基础，践行社会主义核心价值体系，最关键的是要
学会掌握其本质，灵活运用，所以首先要做一个学习者。
第二，青少年是社会主义核心价值体系宣传者。因为广
大青少年是整个社会细胞当中的一个重要连接睁乎点，他联系到
千家万户，社会的方方面面，不管是城市、乡村、富裕人家
还是相对贫困的家庭，都有青少年活跃在其中。青少年可以
利用自己的联系广泛的优势，做社会主义核心价值体系的宣
传者。
第三，青少年应该是社会主义核心价值观的实践者。一
切理论要运用于实践腊早绝，用来指导实践才能发挥其作用，社会
主义核心价值体系的建设，归根到底是要去落实，要体现在
青少年成长的每一个环节、每一个方面，青少年作为未来发
展的生力军，他作为社会主义核心价值体系的实践者，就显
得尤为重要。
第四，青少年应该是社会主义核心价值体系建设的推动
者。理论在实践的过程当中，有可能会遇到新的问题，碰到
新的困难，出现新的情况，广大青少年在这个过程当中，经
过自己的切身感受，能够进一步的完善社会主义核心价值体
系的基本内容，能够指引或进一步引导社会主义核心价值体
系发展过程当中可能会遇到的一些新的情况。在建设社会主
义核心价值体系的过程中，青少年应该做好这四个角色。
