中职旅游情境英语教学论文

中职旅游情境英语教学论文

问:旅游英语专业毕业论文怎么选题?
  1. 答:旅游英语专业毕业论文最好选创新点的题目,最开始我也什么都不懂,还是学长给的莫文网,高手就是不一样,效率高没几天就搞定啦
    旅游英语的特点及翻译的路径选择
    高校旅游英语教学模式研究
    项目教学法在中职旅游英语教学中的应用研究——以《饭店服务英语》为例
    基于需求分析的旅游英语教学
    旅游英语教学改革探析
    基于需求分析的旅游英语课程研究
    职业能力导向的高职旅游英语教学改革探索
    高校旅游英语课程教学改革探析
    情景教学法在高职旅游英语口语教学中的应用
    高职旅游英语专业人才培养目标定位研究
    任务型教学法在高职旅游英语教学中的应用研究
    任务驱动法在高职旅游英语教学中的应用
    试论旅游英语教学存在的问题及其革新
    旅游英语翻译与本土文化对接的思考
    论ESP需求分析理论裂粗猜对旅游英语教学的指导意义
    用ESP理论分析旅游英语的特点及教学法
    输入假说在高职院校旅游英语听说教学中的应用和研究
    旅游英语教学方法与问题
    对高职旅游英语能力培养途径的几点思考
    高职旅游英语课程改革研究
    任务型教学法中任务后在旅游英语词汇教学中的应用研究
    本科旅游英语教学中跨文化交际能力的培养研究
    基于需求分析的高职院校旅游英语教学现状研究——以临汾职业技术学院为例
    高等职业院校旅游英语专业教学实践探索
    旅游英肆型语教学中存在的问题及对策
    高等院校旅游英语专业教学探讨
    旅游凳昌英语教学改革初探
    旅游英语教学改革与大学ESP发展模式探讨
    论情景教学法在高职旅游英语中的应用
问:英语论文2000字范文
  1. 答:英语教育论文
    论文题目: 浅析游戏教学法在中职英语课堂教学中的应用
    摘要: 情感因素对语言学习有很大的影响。中职学生在英语学习方面普遍存在着基础薄弱、学习动机不强等学习焦虑方面的问题,英语课堂教学因陆碰并此存在着互动消极、教学反馈少、效果差的情况。游戏教学法从理论和实际效用上对于改善这种情况都是很好的应用。
    关键词: 游戏教学法;中职英语;课堂教学
    英语是当今世界通用语言,我们在生活和工作中越来越多地接触、使用到英语,学好英语对于当代中职生的职业发展和个人素质的提高都是非常有益和必要的。
    但是实际情况是,中职生的英语基础普遍薄弱,存在不同程度的英语学习焦虑,有的中职生,由于英语基础比较薄弱,对英语失去了兴趣,出现了对英语失去信心的现象,从而导致英语课堂教学开展困难,教学效果不理想。
    一、中职英语课堂教学的现状
    教师讲授为早迹主,师生互动为辅,学生参与度低。中职英语教学课时有限,为了完成既定的教学内容,语言知识的讲解和练习占据了大多数的课堂教学时间。
    师生间互动教学以教师提问,学生作答为主,学生间生生互动以课文对话的替换练习为主,形式内容单调。学生对此不感兴趣,形成了“老师讲,学生听”的单调局面。有时上课还有学生玩手机、睡觉等现象,课堂效果非常不好。
    教材设定的情景互动内容趣味性弱,学生参与度低下。现行教材中设定的情景练习以生活类英语会话为主,如购物、就餐、问路、看病等,缺乏趣味性。吵孝中职学生处于爱玩爱闹的青春期,此类会话练习难以触动学生的兴奋点。
    学生基础薄弱,有不同程度的英语学习焦虑。在开展课堂互动时,中职生往往沉默应对,或是消极敷衍,鹦鹉学舌,应付了事。即使教师积极地鼓励学生,这种正面的评价也很难得到学生自己的认同。
中职旅游情境英语教学论文
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