问：求救，各位同学帮忙，化学教育调查
- 答：建议：最好 的方法是最适合自己的方法，每个人的基此滑础不一样，每个人的素质也有差别，首先定出自己要实现的短期目标，努力去实现，只要实现了，说明樱败那就是适应你脊扒颤的。如果当年老愚公先调查，再挖山，也许现在山还在那儿站着呢。
赶紧行动起来吧！
陈 - 答：BDDBB AADAC BA/EA AB
老师授课瞎陪一行漏定要带动学生，使磨带蠢学生产生兴趣 - 答：1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.C 8.D 9.D 10.C 11.D 12.B
13.?(不好意思，本人对化学感兴趣）
14.B 15.A 16.A 17.A
18.其实对于芹稿化学说来，本人认为就挺简单的，而学好化学的主要不是什么方法和记忆，而是兴趣和化学感悟，兴趣就不用嫌察孝说，而说道化学感悟，这个就很抽象，很多选修物理的人没洞都是因为这个不好的，所以学化学的基本比物理的少。这说起来还挺虚的，但确实是，有些人一看化学方程式就头痛，根本不知道是什么意思，有怎么的学呢？那就更不用说有机化学的那些结构式和同分异构体了。而大多数人在高一时的化学都是靠记忆的，这个对于一部分的化学常识来说，有点用，而对于像水解电力的那些反应原理就不行了，特别是等效平衡！所以说，化学啊，还是要有点天赋才行啊~！ - 答：DABBACB
多做实验 - 答：这有什么啊，随便添添吧
问：初中化学六大核心素养
- 答：初中化学六大核心素养：初中化学学科核心素养、宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任、培养裤铅正确的科学态度。
化学是一门以实验为基础的自然科学，提出的大大促进了化学乱纯磨的发展。如今很多人称化学为“中心科学”，因为化学为部分科学学哗斗科的核心，如：材料科学、、生物化学等。
问：人教版九年级化学下册核心素养目标是什么
- 答：人教版九年级化学下册核心素养目标是形成化学观念、开展科学思维、增强蠢纤实践能力，具体如下：
1、形成化学观念，认识物质的多样性，从元素带裤仿、原子、分子视角分析物质的组成及变化。
2、开展科学思维，运用观察、实验、调查等手段猎取化学事实，从变化和联系的视角分析常见的化学现象。
3、增强实践能力，用科学言语和信息技术手段合理表述探究的过程和结果，运用技术与工程纯伍方法解决与化学有关实际问题。
