问：浅析线上教育的利与弊
- 答：线上教育有哪些好处呢？
第一，线上教育可以克服空间的限制，不论多远，只巧茄高要有网络，都可以进行课堂教学。有的老师和学生不在一个村、一个镇、一个区、一个市，甚至不在一个省，依然可以跨越千山万水，进行课堂教学。孝尺这个距离的克服也是省了家长接送孩子和上下班的冲突，家长更不用担心独自上学的孩子的人身安全。第二，线上纳银教育可以克服时间的限制。对于学生来说，尤其是小学生来说学习的注意力是有限的，有可能在听课的时候几分钟就走神了，有可能刚好错过重要的内容。线上教育能很好解决这个问题，无限次回放，完美解决。
那么线上教育有什么弊端呢？
第一，边远地区如果没有网络，不能及时或不能参与线上教育。新闻中有为了寻找信号，爬上大山找信号，在艰苦条件下学习。当然，学生好学的精神值得肯定，但如果多天在山上会不会留下病症呢？对于大部分地方而言，没有这个烦恼，但好学的劲头比之不及。第二，主要取决于学生的自觉度。线上直播，个别学生有可能趁着家长不注意玩起手机游戏来。在手机上布置作业时，学生可能会忘记提交作业，或者拍之前的作业应付。 - 答：随着互联网时代的发展，越来越多的企业高校等选择采用线上教育的方式。这次疫情对于许多行业来说可能都是一次打击，但是对于在线教敏行育行业却是一次难得的机遇。线上教育可以充分利用碎片化时间，打破地域限制，同时优化教育资源配置，使学习变得高效。例如快考题。不过线上教育不会替代传统教育，理由如下：
缺乏互动性。线上课堂无法进行面对面的交圆拿族谈，老师无法通过学生课堂表现来判断学生注意力是否集中。缺乏师生之间的相互反馈。
缺乏有效管理。教师无法直接掌握在线的同学是否专注于课堂，并进行及时有效的管理。同学也很难在课堂上保持注意力的高度集中。在线课堂对学生的自律性要求较高。
缺乏实践。在线课堂往往只能传授知识，无法带领同学进行亲自实践，实践往往是学生最感橘弊兴趣的教学内容，通过实践学生可以更加深刻的掌握所学知识。
只有线上+线下的相结合，教育文化工作才会做的越来越好。
问：浅谈线上教育的利与弊
- 答：整体来说，线上教育好处多于坏处，主要有以下几点原因：
1、节约成本，一般而言，线上教育最大的有点就是花费少，同样可以获得指茄优质的资源；
2、突破时间地点等因素的局限性，只需要有网有设备，足不出户也可以获得远在天边的课程，而且对于工作没有时间学习的上班族或者学生来说，可以充分利用业余时间来充实自己；
3、在线教育也就是互联网+教育，是未来教育发展大的趋势，也会有越来越多的线上教育机构，尘老不断竞争也会不断优化上课体验，会越来越好的。
当然，在线教育相派逗升比于传统教育也存在一定的弊端，例如，已经习惯线下教育的我们，更加习惯于面对面手把手交流，在线学习效率可能会在一定程度降低。
但是，总体而言，线上教育还是利大于弊的。
问：线上教学的好处与弊端
- 答：线袜含上教学的好处与弊端分别是：好处是打破了众多限制；弊端是缺少互动。
1、优点：打破了线下教学的场地租金限制和生源流量限制，充分利用了多媒体的优势。平时的线下教育，有地理限制和师资限制，这使得教育档备公平难以实现，而在线教育，可以有机会实现相对的教育公平。
在现实生活中，行好毁老师有很多，而好老师很少，学校有很多，而好学校太少，在线教育，能够使得更多人有机会接触到优质的教育资源，甚至能够根据自己的需求而自由组合想要学习的课程，不需要受到现实生活的约束。
2、弊端：线上教学最大的不足就是师生缺少互动。因为不是面对面的上课，所以学生和老师，不会有实时的互动反馈。对于上课的老师而言，只是单方面的讲授的过程，老师没办法和学生互动，也不知道学生是否听懂了，还是没听懂。缺少互动性，会让老师难以把握上课内容的深浅快慢，容易变成单方面的教而学生的学会打很大的折扣。
线上教学：
1、简介：线上教学是以班级为单位组织授课和双向互动，以录播课为主，采取"录播加线上答疑"的形式。有条件的学校可以采用直播加线上答疑的形式。课后辅导可以采用点播或线上答疑形式。
2、教学安排：关于线上教学进度及线上教学的作息时间，各校线上教学进度要比线下班级授课进度适当放慢。每节课教授时间小学宜20分钟左右，中学宜30分钟左右，每节课要留出一定的预习和练习时间。课间休息时间一般为15分钟。每天集中授课总时长小学低段、小学中高段、初中、高中宜分别不超过1小时、2小时、4小时、5小时。
3、教学内容：按照职责分工，市、区、校三级共同积极筹备教育教学资源，多种形式开展网络教学，线上教学资源力争覆盖各年级;要求市区两级教研部门科学研制教育教学管理方案，向学校提供学习资料，组织录制收集微课，提供名师课程资源，做好教学安排准备工作。
