听觉障碍教育史的手口之争论文

问：聋教育历史上的手口之争发展是怎么样的

1. 答：聋人常用交流方式是什么？

问：对于听觉障碍儿童的教育

1. 答：宝宝听力出现障碍作为家长的一定会很着急，也会带来很多负面的影响，这些负面影响信基咐会给宝宝造成很大的压力，也会影响到家庭的生活。那么宝宝听力有障碍怎么办？
   1.早期佩戴助听器
   患者的听力还在发育阶段就可以佩戴助听器，可以利用部分听力，加上一些语言的训练，可以让一些听力障碍的孩子做到聋而不哑，让孩子尽可能的能与同龄人交流。
   2.人工耳蜗
   如果孩子的听力比较差或者用助听器没有什么效果，就需要给孩子做人工耳蜗。传统的耳蜗手术切口比较大，引起的并发症也比较多，可以做微创人工耳蜗一直，这种技术切口就比锋山较小，孩子也没有那么痛苦，同时恢复也比较快。
   3.配合良好的听觉训练
   为了孩子能够滑纯达到听力和语言的恢复效果，除了用助听器和人工耳蜗之外，在术后也要做好康复训练，定期还要进行评估，适当进行调整，这样康复的效果能达到最大。
   在治疗的同时不要给孩子太大的压力，不然孩子会觉得自己和同龄的孩子有不同，他们心理容易变得自卑。对待听力障碍的孩子，家长们应该给予更多的关爱。

问：听觉障碍儿童的教育原则

1. 答：听觉障碍，人儿童的教育原则有很多。大多数的孩子长到三岁左右的时候，家长就需要培养孩子的性别意识，让孩子知道自己的性别，并且能够区分男女。学会正确的认识和看待自己的身体，接纳自己的身体。学会保护自己，也学会尊重他人，学人格的培养。对孩子的性别意识培养是一项长期的教育。那么怎样培养幼儿的性别意识呢?
   怎样培养幼儿的性别意识
   1、穿衣服的区别：给男孩穿裤子，给女孩穿裙子。裙子是女性的代表，能让女孩从小就从中获得温柔如水的特质，也能培养女性特殊的审美;而裤子则属于男性，而裤子直挺挺的更能让男孩养成坚毅、果断的性格。
   2、洗澡的区别：为了让孩子从小就知道男女有别，因此爸爸带儿子洗澡，妈妈带女儿洗澡。让孩子知道男孩的身体跟爸爸一样，女孩跟妈妈一样。这也是孩子最早了解人体和性别的启蒙教育，父母也要注意在洗澡和换衣服的时候回避孩子。
   3、玩具的区别：给男孩玩机器人女孩玩洋娃娃，性别教育要做得自然融入生活，妈妈可以带着女孩做一些布艺、厨艺的玩具和活动，爸爸可以陪着男孩玩车、枪、高刺激性运动游蔽友戏等。
   4、对孩子的方式：男者困孩如果帮了别人的忙，父母给孩子一个大大的熊抱，然后拍拍后背;而女孩通常会获得一个甜蜜的吻。在大多数人眼里，拥抱代表肯定而亲吻则代表保护和爱。所以男孩可多拥抱，女孩可多亲吻。
   5、运动项目的区别：细心的人也许会发现很小的男孩被父亲带着去爬山或游泳;而女孩经常被父母送去练柔美体操。这是因为首并念挑战性的运动能培养男孩坚强和不惧挑战的性格;而体操的柔美与女性的身段正好契合，能培养女孩温柔、平和的个性。
   培养孩子的性别意识，要趁早开始，最好从出生就开始。如果错过了培养性别意识的关键时期，男孩会越来越不够阳刚，女孩越来越汉子。随着年龄的不断增加，孩子的性别意识越来越难“矫正”。