人的创造力来源于什么论文

人的创造力来源于什么论文

问:受到很多启发,人的创造力来源于什么
  1. 答:可以说你在说出“创造力”这个词时,已是在进行创造了。
    但实际上你没有办法说人类具有创造力,因为你不知道创造力产生的这一切,究竟是你创造的,还是作为素材恒久存在的,只是在你认为是“创造”的这一过程中显现出来罢了。
    我们作为人,是永远无法探求绝对普适的根源性问题的,因为我们会掺入无数主观因素,“绝对”是不存在的。
    因而对于一切问题,都可以,并且只能自己来定义,包括根源性问题。
  2. 答:来自于自由,和想象力。
问:简述创造力的来源 谈谈如何培养创造力
  1. 答:创造力的来源是好奇心,而应试教育很容易磨灭儿童天然的好奇心,成人后容易形成思维定式,即使学历再高,也不过是高级脑力打工者,而不是创造者。
    培养创造力的方法:
    要坚信自己有创造力。由于受到我们家长,老师错误的思想灌输,我们对发明家往往是起敬仰之心的。却不知,不少的发明创造是起源于平凡的联想。所以,要激发创造力,就要跨过第一块绊脚石,总认为自己缺乏创造力。
    打破习惯性的方式束缚。安于现状,是无法激发你的创造力的。所以,一定要摆脱束缚,从日常的小事做起。比如,记忆,我们常常是通过写字来完成,何不以画画取代,激发自己的右脑。把要记忆的东西,制成图画,再脑子中转成动画。学会使用另一边脑,灵感就很容易被激发出来了。
    创造力重要性:
    1、变通性
    思维能随机应变,举一反三,不易受功能固着等心理定势的干扰,因此能产生超常的构想,提出新观念。
    2、流畅性
    反应既快又多,能够在较短的时间内表达出较多的观念。
    创造,顾名思义就是首先创立制造出新东西。在《辞海》里,创造是“创造前所未有的事物”。创造是一项复杂的人类活动,因此,要想对其进行有效的定义,必须顾及一定的事实,即创造本身包含创造的过程和创造的成果。
    创造必须首先是具有丰富创造活动体验的实践过程,其次该实践过程还应该有独创性的成果。因此,创造是伴随有独创性成果出现的、具有丰富创造性体验的实践过程。
    3、独特性
    对事物具有不寻常的独特见解。聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定论的原理、定律、方法,解决问题时有方向、有范围、有程序的思维方式。发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的。人们在进行思维活动时,既需要发散思维,也需要聚合思维。
  2. 答:创造力的来源是好奇心,而应试教育很容易磨灭儿童天然的好奇心,成人后容易形成思维定式,即使学历再高,也不过是高级脑力打工者,而不是创造者。
问:人的创造力是怎样产生的陶行知
  1. 答:人的创造力是通过发散思维产生的,创造力,是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。
    一个人是否具有创造力,是区分人才的重要标志。例如创造新概念,新理论,更新技术,发明新设备,新方法,创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张,以及创造性思维在最高水平上进行。
人的创造力来源于什么论文
下载Doc文档

猜你喜欢