一、广西科技图书馆服务项目（论文文献综述）
徐燕,陈怡玲,李荣[1]（2020）在《广西科技文献共享服务平台建设的实践与思考》文中指出介绍了近年来广西科技文献共享服务平台项目的基本情况与建设成效,并从国内外尖端数据库建设、中国-东盟科技文献数据共建共享、广西竞争情报研究智库服务品牌打造、文献平台宣传推广4个方面对广西科技文献共享服务平台实践进行了研究与思考。
韦柳娅[2]（2020）在《广西高校图书馆科研情况计量分析》文中研究说明在广西高校"双一流"建设中,为发挥图书馆学科建设、科研决策的服务职能,了解广西高校图书馆学术研究现状,文章对广西11所高校图书馆2013—2017年间发表的论文总量、核心期刊发文量、 CSSCI期刊发文量、发表的论文合作机构数量、基金资助情况等进行比较分析,客观地反映广西高校图书馆科研状况,进而提出高校图书馆提高科研水平的建议。
唐银,蒋雅竹,阳桂春[3]（2020）在《文化育人视域下高校图书馆与社团联动创新推广传统文化——以广西科技大学图书馆为例》文中提出高校图书馆在推进中华优秀传统文化的传承与创新发展,推动校园文化育人方面有着重要作用。本文以广西科技大学图书馆为例,着重从创新角度阐述图书馆与各大学生社团联动开展传统文化推广的实践案例,并从推广团队建设、与社团建立长期联动机制、创新推广方式和多部门合作等四个方面对实践工作予以反思。
李明[4]（2020）在《高校学生社团阅读推广工作调查与探析——以全国高校“阅读推广”十佳学生社团为例》文中研究说明文章采用文献查阅法、网络调研法和访谈法等研究方法,选取全国高校"阅读推广"十佳学生社团（以下简称"十佳社团"）作为研究对象,对社团概况及其阅读推广进行了调查和分析,凝练出十佳社团推广活动多元主体合作化、推广活动内容形式时尚化和推广活动宣传评价社会化等特色和亮点。然而,全国范围内高校学生社团阅读推广工作还有待进一步加强和规范,图书馆学会、高校图书馆和学生社团三方分别应该通过健全保障机制,加强培训引领工作;创新运行机制,大力扶持促进成长;加强组织建设,创新模式加强宣传等手段理顺工作思路,夯实工作基础。
张禄芬[5]（2019）在《面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务体系研究》文中提出新时代背景下,随着互联网和移动设备的普及,移动阅读越来越受到研究者们的重视。与此同时,自媒体发展势不可挡,通过自媒体进行移动阅读已经成为人们日常生活的一部分。作为实现移动阅读的有力工具,自媒体在高校图书馆的使用逐渐普及。但笔者通过调研发现,面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务仍然存在诸多问题,如未遵循大学生移动阅读需求及行为特点、自媒体功能使用不充分及服务体系不完善等。因此,有必要对高校图书馆中面向大学生移动阅读的自媒体服务进行深入的探索和研究。本文在借鉴现有高校图书馆面向移动阅读的自媒体服务实践案例基础上,挖掘大学生基于自媒体的移动阅读需求及其行为特点,并以此为基础构建面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务体系。主要研究内容有:（1）采用文献调研、案例分析法归纳总结现有高校图书馆中面向移动阅读的自媒体服务实践特点,从服务方式、知识传播、自媒体功能、组织管理、运营效果等方面进行汇总分析,并从中得到启示,发现问题。（2）在实践分析的基础上,采用问卷调查法调查大学生用户基于自媒体的移动阅读需求、对自媒体平台的偏好、对高校图书馆自媒体服务的关注情况等,并通过SPSS对收集到的数据进行统计分析,为体系构建提供基础。（3）借鉴实践案例优势,以大学生用户需求及行为特点为导向,结合传统知识传播与自媒体传播特点,确定从图书馆自媒体服务组织架构、移动阅读资源体系和自媒体平台融合三个方面构建面向大学生移动阅读的自媒体服务体系。首先借助社会网络理论理念构建图书馆自媒体服务组织架构;其次在充分考虑大学生移动阅读需求及自媒体服务特点的基础上,建设自媒体环境下移动阅读资源体系;通过比较分析自媒体平台功能特点,构建适合不同服务方式的自媒体平台融合框架,最后借助信息空间理论思想提出面向大学生移动阅读的自媒体服务框架,完成面向大学生移动阅读的自媒体服务体系的构建。（4）以某高校图书馆为例,采用网络调查和访谈结合的形式,调查某高校图书馆面向移动阅读的自媒体服务情况及存在的问题,在本文构建的自媒体服务体系基础上,尝试从组织架构层、资源建设层、平台支持层构建某高校图书馆面向大学生移动阅读的自媒体服务体系。本文将实践与理论相结合,在实践案例的基础上,以大学生用户实际需求为导向,结合各个自媒体平台独有的特点和优势,形成具有不同特色的服务渠道网络,最终构建一个适用于不同特点对象的自媒体服务体系,为未来对自媒体及移动阅读相关研究提供参考。
阳桂春[6]（2018）在《新形势下高校图书馆流通阅览部由传统服务对阅读推广的延伸——以广西科技大学图书馆为例》文中提出文章首先简述了高校图书馆流通阅览部工作存在的问题,其次提出了流通阅览部工作的改革和创新方式,最后以广西科技大学图书馆流通阅览部为例,介绍了该馆开展阅读推广活动的实践,并对阅读推广活动进行了总结,以期为高校图书馆流通阅览部工作提供借鉴。
陈怡玲[7]（2018）在《广西科技图书馆依托微信平台开展知识服务方法探析》文中研究指明文章强调图书馆开通微信公众平台的重要性,通过对广西区内图书馆微信公众平台服务现状进行统计分析,指出目前区内图书馆微信公众平台普遍存在的问题,针对现存问题探讨广西科技图书馆依托微信平台开展知识服务的方法。
何海钊,黄让辉[8]（2018）在《思考高校图书馆提供未成年人阅读服务》文中指出概述我国高校图书馆提供社会服务乃至未成年人阅读服务的情况,总结高校图书馆提供未成年人阅读服务受到管理机制制约、观念制约、资源制约、馆员工作习惯等制约。研究广西科技大学图书馆参与建设未成年人阅读基地突破四方面制约的经验,得出公益性为高校图书馆提供未成年人阅读服务的根本动机、服务方式有创新性为高校图书馆提供未成年人阅读服务的关键点、高校图书馆参与未成年人阅读服务彰显馆员职业素养、高校图书馆员参与未成年人阅读服务收获颇丰等四个特点。
薛宏珍[9]（2017）在《高校图书馆公共文化服务的探索与实践》文中研究指明全面解读高校图书馆参与公共文化服务的背景,探讨高校图书馆参与公共文化服务的理论依据,通过对柳州市高校图书馆和广西科技大学服务校内外读者的调查,分析高校图书馆参与公共文化服务的现状,结合各高校自身特点制定公共文化服务策略,即改变服务观念,扩大服务范围,丰富和完善服务内容,打造特色服务项目等。
罗小芬,高飞[10]（2017）在《学科服务基地的创建实践与思考——基于广西科技大学图书馆的实践》文中认为论述了广西科技大学图书馆学科服务基地的创建实践及经验,分析了基地学科服务存在的问题,:缺乏有效的竞争和激励机制、学科馆员知识结构不完善、用户信任度低等;并提出相应的对策与建议,以期为高校学科服务基地的发展提供参考。
二、广西科技图书馆服务项目（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、广西科技图书馆服务项目（论文提纲范文）
（1）广西科技文献共享服务平台建设的实践与思考（论文提纲范文）
| 1 广西科技文献共享服务平台建设基本情况 |
| 2 广西科技文献共享服务平台建设的主要成效 |
| 2.1 科技文献资源挖掘利用新突破 |
| 2.2 科技决策咨询服务取得新业绩 |
| 2.3 区域产业技术竞争情报研究有新进展 |
| 3 广西科技文献共享服务平台建设的思考 |
| 3.1 加强国内外尖端数据资源共建共享 |
| 3.2 加强东盟国家科技文献资源信息共建共享 |
| 3.3 加强广西竞争情报智库服务品牌建设 |
| 3.4 加强广西科技文献共享服务平台宣传推广 |
| 4 结语 |
（2）广西高校图书馆科研情况计量分析（论文提纲范文）
| 1 问题提出 |
| 2 相关文献回顾 |
| 3 广西高校图书馆科研产出现状分析 |
| 4 原因分析与建议 |
（3）文化育人视域下高校图书馆与社团联动创新推广传统文化——以广西科技大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆与传统文化推广 |
| 1.1 高校图书馆在传统文化推广中的责任 |
| 1.2 高校图书馆在传统文化推广中的优势 |
| 1.2.1 高校拥有多个学生社团。 |
| 1.2.2 高校图书馆拥有丰富的文化资源和良好的环境氛围。 |
| 2 学生社团在传统文化推广上的优势 |
| 2.1 主动性 |
| 2.2 创新性 |
| 2.3 广泛性 |
| 3 广西科技大学图书馆创新推广传统文化的实践 |
| 3.1 与学生社团的深度融合 |
| 3.2 广西科技大学图书馆与社团联动推广传统文化的实践案例 |
| 3.2.1 以传统节日为契机传承传统文化。 |
| 3.2.2 以体验为核心,举办传统文化特色主题活动。 |
| 3.2.3 利用新媒体创新传统文化推广方式。 |
| 3.2.4 在图书馆内营造传统文化的氛围。 |
| 4 思考与启示 |
| 4.1 图书馆馆员需建立团队合作,提高自身传统文化底蕴 |
| 4.2 与学生社团建立长效深度合作机制,有利于社团的发展 |
| 4.3 注重推广方式与方法,激发学生对传统文化的兴趣与热情 |
| 4.4 多部门协作,多方力量配合 |
（4）高校学生社团阅读推广工作调查与探析——以全国高校“阅读推广”十佳学生社团为例（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 十佳社团阅读推广工作调查与分析 |
| 1.1 十佳社团概况及工作指导思想 |
| 1.2 十佳社团阅读推广工作分析 |
| 1.2.1 推广活动多元主体合作化 |
| 1.2.2 推广活动内容形式时尚化 |
| 1.2.3 推广活动宣传评价社会化 |
| 2 学生社团阅读推广未来工作探析 |
| 2.1 健全保障机制，加强培训引领工作 |
| 2.1.1 实行评价工作常规化 |
| 2.1.2 强化业务培训工作 |
| 2.1.3 开展实践交流和理论研究 |
| 2.2 创新运行机制，大力扶持促进成长 |
| 2.2.1 创新工作运行机制 |
| 2.2.2 加强业务指导工作 |
| 2.2.3 促进社团及学生顺利成长 |
| 2.3 加强组织建设，创新模式，加强宣传 |
| 2.3.1 加强社团组织建设 |
| 2.3.2 创新活动模式 |
| 2.3.3 拓展媒体宣传途径 |
| 3 结语 |
（5）面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务体系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外相关研究现状 |
| 1.2.1 国内外图书馆自媒体研究现状 |
| 1.2.2 国内外图书馆移动阅读研究现状 |
| 1.2.3 国内外图书馆面向移动阅读的自媒体服务研究现状 |
| 1.2.4 研究述评 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究内容与创新点 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究创新点 |
| 1.5 本章小结 |
| 2 相关概念及理论基础 |
| 2.1 移动阅读 |
| 2.1.1 移动阅读概念 |
| 2.1.2 移动阅读特点 |
| 2.1.3 移动阅读相关概念辨析 |
| 2.2 自媒体 |
| 2.2.1 自媒体概念 |
| 2.2.2 自媒体特点 |
| 2.2.3 自媒体类型 |
| 2.2.4 自媒体相关概念辨析 |
| 2.3 知识传播理论 |
| 2.3.1 概述 |
| 2.3.2 本研究中的应用 |
| 2.4 社会网络理论 |
| 2.4.1 概述 |
| 2.4.2 本研究中的应用 |
| 2.5 信息空间理论 |
| 2.5.1 概述 |
| 2.5.2 本研究中的应用 |
| 3 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务实践分析 |
| 3.1 案例选取背景 |
| 3.2 案例分析 |
| 3.2.1 服务方式的特点 |
| 3.2.2 知识传播的特点 |
| 3.2.3 自媒体功能特点 |
| 3.2.4 自媒体服务组织管理 |
| 3.2.5 运营效果分析 |
| 3.3 启示及待解决的问题 |
| 3.3.1 面向移动阅读的高校图书馆自媒体服务实践案例启示 |
| 3.3.2 现有面向移动阅读的高校图书馆自媒体服务实践中存在的问题 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务需求调查 |
| 4.1 问卷设计与回收 |
| 4.1.1 问卷目的 |
| 4.1.2 问卷设计及预发放 |
| 4.1.3 问卷回收及可靠性 |
| 4.2 数据分析 |
| 4.2.1 大学生对自媒体的使用情况 |
| 4.2.2 大学生对图书馆自媒体服务的使用情况 |
| 4.2.3 大学生基于自媒体的移动阅读需求分析 |
| 4.3 大学生基于自媒体的移动阅读需求分析总结及讨论 |
| 4.3.1 大学生基于自媒体的移动阅读需求分析总结 |
| 4.3.2 大学生基于自媒体的移动阅读需求讨论 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务体系构建 |
| 5.1 构建基础 |
| 5.2 构建原则 |
| 5.3 服务体系要素分析 |
| 5.4 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务组织架构 |
| 5.4.1 高校图书馆自媒体服务组织架构策略 |
| 5.4.2 高校图书馆自媒体服务组织架构的构建 |
| 5.5 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务资源体系 |
| 5.5.1 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务资源体系的要求 |
| 5.5.2 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务资源体系框架 |
| 5.6 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体平台融合 |
| 5.6.1 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体平台融合策略 |
| 5.6.2 自媒体平台功能优势融合分析 |
| 5.6.3 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体平台融合框架 |
| 5.7 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务体系构建 |
| 5.7.1 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务 |
| 5.7.2 面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务体系框架 |
| 5.8 本章小结 |
| 6 某高校图书馆面向大学生移动阅读的自媒体服务体系案例分析 |
| 6.1 某高校图书馆面向移动阅读的自媒体服务现状 |
| 6.1.1 某高校图书馆自媒体服务组织架构情况 |
| 6.1.2 某高校图书馆移动阅读资源建设情况 |
| 6.1.3 某高校图书馆自媒体平台建设情况 |
| 6.2 某高校图书馆面向移动阅读的自媒体服务利用情况 |
| 6.3 某高校图书馆面向移动阅读的自媒体服务存在的问题 |
| 6.4 某高校图书馆面向移动阅读的自媒体服务体系构建尝试 |
| 6.4.1 组织架构层 |
| 6.4.2 资源建设层 |
| 6.4.3 平台支持层 |
| 6.5 策略和建议 |
| 6.6 本章小结 |
| 7 总结与展望 |
| 7.1 研究总结 |
| 7.1.1 研究回顾 |
| 7.1.2 研究结论 |
| 7.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士期间发表的论文 |
| 附录 |
（6）新形势下高校图书馆流通阅览部由传统服务对阅读推广的延伸——以广西科技大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆流通阅览工作存在的问题 |
| 1.1 工作内容技术含量不高 |
| 1.2 借阅量逐年下降但工作量并未减少 |
| 1.3 馆员缺乏职业认同感 |
| 2 改革流通阅览工作方式 |
| 2.1 加强培训, 提高馆员的工作素养 |
| 2.2 职责分明, 增设流通阅览部岗位 |
| 2.3 部门开展创新业务 |
| 3 广西科技大学图书馆流通阅览部开展阅读推广活动实践 |
| 3.1 写书评活动 |
| 3.2 设置好书推荐展台 |
| 3.3 好书进宿舍 |
| 3.4 建立图书漂流站 |
| 3.5 开展线上和线下图书推荐 |
| 3.6 关机一小时, 与图书馆亲密接触 |
| 4 高校图书馆流通阅览部开展阅读推广活动的特点 |
（7）广西科技图书馆依托微信平台开展知识服务方法探析（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 广西区内图书馆微信公众平台服务现状分析 |
| 1.1 开通情况 |
| 1.2 微信发布数量 |
| 1.3 微信平台的服务内容 |
| 2 广西区内图书馆微信公众平台服务存在的问题 |
| 2.1 微信服务停留在浅层次服务 |
| 2.2 微信公众平台知识服务不够完善 |
| 2.3 微信公众平台发布信息频率不够稳定 |
| 2.4 微信服务团队不够专业化 |
| 3 广西科技图书馆依托微信平台开展知识服务方法探析 |
| 3.1 营造知识服务氛围, 树立知识服务观念 |
| 3.2 重视微信知识服务内容建设, 建立知识服务桥梁 |
| 3.3 借助微信窗口, 推介广西科技文献平台 |
| 3.4 采取资源推送式知识服务模式 |
| 3.5 开展个性化定制服务 |
| 3.6 注重微信平台知识服务团队建设 |
（8）思考高校图书馆提供未成年人阅读服务（论文提纲范文）
| 一、概述 |
| 二、高校图书馆提供未成年人阅读服务的制约 |
| 三、广西科技大学图书馆长期参与建设未成年人阅读基地的实践 |
| (一) 申请科研项目通道突破管理机制制约 |
| (二) 不受观念限制选择三个单位参与建设 |
| (三) 组织人力资源参与管理 |
| (四) 抓住馆员特征注重细节 |
| 四、高校图书馆提供未成年人阅读服务的启示 |
| (一) 公益性为高校图书馆提供未成年人阅读服务的根本动机 |
| (二) 创新性为高校图书馆提供未成年人阅读服务的关键点 |
| (三) 高校图书馆参与未成年人阅读服务彰显馆员职业素养 |
| (四) 高校图书馆员参与未成年人阅读服务收获颇丰 |
| 五、结束语 |
（9）高校图书馆公共文化服务的探索与实践（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆参与公共文化服务的背景研究 |
| 1.1 公共文化服务的内涵 |
| 1.2 高校图书馆参与公共文化服务的理论依据 |
| 1.3 高校图书馆参与公共文化服务的意义 |
| 2 高校图书馆参与公共文化服务的现状 |
| 2.1 柳州市高校图书馆参与公共文化服务的现状分析 |
| 2.2 广西科技大学图书馆校内服务状况分析 |
| 2.3 广西科技大学图书馆校外读者服务状况分析 |
| 3 高校图书馆公共文化服务策略研究 |
| 3.1 改变服务理念 |
| 3.2 扩大服务范围 |
| 3.2.1 服务社区居民。 |
| 3.2.2 服务特殊人群。 |
| 3.2.3 服务中小企业。 |
| 3.2.4 服务全体市民。 |
| 3.3 丰富和完善服务内容 |
| 3.3.1 专题培训业务。 |
| 3.3.2 科技查新业务。 |
| 3.3.3 文献传递业务。 |
| 3.4 打造特色服务项目 |
| 3.4.1 参观学习交流基地。 |
| 3.4.2 志愿者培训基地。 |
| 3.4.3 阅读扶贫项目。 |
| 3.4.4 阅读联盟活动基地。 |
（10）学科服务基地的创建实践与思考——基于广西科技大学图书馆的实践（论文提纲范文）
| 1 学科服务基地的创建过程 |
| 1.1 学科服务基地创建背景 |
| 1.2 学科服务基地的成立过程 |
| 2 学科服务基地服务工作方案 |
| 2.1 服务工作内容及方式 |
| 2.2 学科服务基地管理 |
| 3 讨论与分析 |
| 3.1 建立有效的考核评价和激励机制,提高学科馆员工作的积极性 |
| 3.2 完善学科馆员的知识结构,提升学科服务的深度和质量 |
| 3.3 提高用户的信任度,利于学科服务的开展 |
四、广西科技图书馆服务项目（论文参考文献）
- [1]广西科技文献共享服务平台建设的实践与思考[J]. 徐燕,陈怡玲,李荣. 图书情报导刊, 2020(08)
- [2]广西高校图书馆科研情况计量分析[J]. 韦柳娅. 企业科技与发展, 2020(08)
- [3]文化育人视域下高校图书馆与社团联动创新推广传统文化——以广西科技大学图书馆为例[J]. 唐银,蒋雅竹,阳桂春. 图书馆界, 2020(03)
- [4]高校学生社团阅读推广工作调查与探析——以全国高校“阅读推广”十佳学生社团为例[J]. 李明. 图书馆学研究, 2020(07)
- [5]面向大学生移动阅读的高校图书馆自媒体服务体系研究[D]. 张禄芬. 江苏大学, 2019(02)
- [6]新形势下高校图书馆流通阅览部由传统服务对阅读推广的延伸——以广西科技大学图书馆为例[J]. 阳桂春. 河南图书馆学刊, 2018(10)
- [7]广西科技图书馆依托微信平台开展知识服务方法探析[J]. 陈怡玲. 企业科技与发展, 2018(10)
- [8]思考高校图书馆提供未成年人阅读服务[J]. 何海钊,黄让辉. 高教学刊, 2018(09)
- [9]高校图书馆公共文化服务的探索与实践[J]. 薛宏珍. 图书馆界, 2017(04)
- [10]学科服务基地的创建实践与思考——基于广西科技大学图书馆的实践[J]. 罗小芬,高飞. 农业图书情报学刊, 2017(02)