问：求教育学本科毕业论文题目
- 答：您好，毕业论文是大搭由各个学校院系自己发出去给学生的，由指余仿袜导老师根据学生个人水平给予恰当建议，之后由学生选题，选好题之后写开题报告，接着便是毕业论文的一稿二稿和终稿，最后是论文重复率筛选，最后是论文答辩竖激，公布成绩，希望帮到您，谢谢！
- 答：1、教育与旁袭文化的关系
2、教育与人的解放
3、论课堂教学的有效性策略
4、教学中的师生交往
5、教师的正尘教学语言
6、论教学的主体性
7、创造教育的历史
8、启发式教学的历史考察
9、孔子的教育思想
10、杜威教育思想及其启示
11、论陶行知的创造性教育思想
12、校本课程研究
13、中小学综合实践活动研究
14、 中学生研究性学习问题研究
15、隐性课程的德育功举启禅能
（学术堂提供更多论文题目） - 答：分析阅读技能，听力等都可以
- 答：你可以去看下汉斯出版社的<职业教育>/<新闻传播科学>这些吧
问：如何提高课堂教学质量本科毕业论文
- 答：国家基础教育课程改革已历棚戚旦时十余载，小学语文学科与其他学科一样，经过不断的锐意改革、开拓进取，在课程内容、教学方法、教学评价等方面，发生了很大的改观，人们对课堂有效性的呼吁越来越强烈，教师们越来越意识到语文课堂只有真正落实“学生为本”才能有效。当堂达标检测教学是以目标准、方法活、效率高为本质特征的课堂教学模式，得到了教育界同仁们的认可。
中小学已经全面进入课程改革，当堂达标教学基本理念、基本模式和主要方法逐渐被教育领导、教科研人员和广大教师认可，有力地仔此改善了教学实践，提高了教学质量。但面对提高质量、让人民群众满意的教育追求，当堂达标教学实践中仍然有许多问题需要解决。当前小学语文当堂达标检测主要存在这几方面的问题：一是多数小学语文教师虽能够认识到当堂达标检测的重要性，但又无法做到当堂完成达标检测；二是多数小学语文教师并不清楚什么样的当堂达标检测是有效的，也就是对当堂检测的类型与方式链扰并不是很清晰。
本文论述了小学语文当堂达标检测类型和方式，希望通过对当前课堂教学当堂达标检测进行分析与整理分类，归纳出适用小学语文的主要的当堂达标检测类型和方式，并针对小学语文实践操作进行具体解读。以此期望对小学语文教师有的放矢地进行引领，在解决问题的过程中进一步推进教学实践的改革，进而大面积提高小学语文课堂教学质量。
