寻找家乡红色印记实践报告心得

问：寻找红色印记活动的感受50字

1. 答：我们参加了青年时报牛通社组织的“寻访身边的红色家园”活动。下午1点，队员们准时到达集合地点，分配到任务后，开始走访街道群众，开展红色文化主题调查。我们来到新华书店，看到一位气质儒雅的叔叔正在挑书，便走上前开始了自我介绍，表明来意后，叔叔欣然接受了采访。叔叔姓潘，是一位医学工作者，他也曾经是一名少先队员，觉得小时候最有意义的事情就是升国旗，印象最深的是雷锋的故事。叔叔向孩子们介绍了中国导弹之父钱学森，当年顶着巨大的压力坚持回国，为中国的科学建设事业贡献了毕生的心血。最后叔叔鼓励孩子们要多学习红色故事，传承老一辈的革命精神，努力学习，报效祖国。通过这次红色之旅，队员们将更好地传承革命先辈的精神和意志，发奋图强，茁壮成长，为伟大的祖国复兴之路而奋斗。

问：寻找红色足迹 征文 300字

1. 答：我很喜欢，因为我，正在写作文，我老师说要写300个字。

问：关于开展“追寻红色足迹、肩负青春使命”社会实践报告怎么写啊

1. 答：哈哈 你是大一的？ 我有现成的 去年写的 你要不？
2. 答：我是啊，同求，快交了……

问：寻访家乡传统文化社会实践活动心得

1. 答：阿左旗四中深化学习实践科学发展观活动成果，根据有关精神，决定在寒假期间组织广大师生参加全盟“传统文化与自然关系”社会调查活动。 在放寒假前夕，学校出台了社会调查活动实施方案，成立了活动领导小组，按照实施方案精神，由德育处具体负责，以班级为单位开展在班主任和课任老师组织指导下的“传统文化与自然关系”社会调查活动。 活动通过寻访老人，倾听他们讲述阿拉善变迁的历史，了解他们与沙漠、草场、植物、水、骆驼、羊和谐相处、崇尚自然等文化习俗，记录阿拉善经历的环境与文化的变迁，引导师生参与社会实践，了解全旗经济建设、社会发展和自然变化现状，培养师生的爱家乡、爱自然的情感，提升学校德育工作的效能，推动学校德育工作不断迈上新台阶。 学校要求学生在教师的指导下记录在社会调查中的结果，撰写成调查报告，在新学期开始后参与学校的初评，届时精选优秀稿件参加全盟的评选。1124sunjsU0！